Smernice za spodbujanje rezilientnosti in samostojnosti pri otroku z govorno-jezikovnimi motnjami in učnimi težavami : magistrsko delo

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Smernice za spodbujanje rezilientnosti in samostojnosti pri otroku z govorno-jezikovnimi motnjami in učnimi težavami : magistrsko delo
Avtorji:	ID Golob, Teodora (Avtor) ID Kiswarday, Vanja Riccarda (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	PEF_Golob_Teodora_i2020.pdf (998,54 KB) MD5: 3092F58A73086AFBAF8B6D312E899BAB
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	učne težave, govorno-jezikovne motnje, otroci in mladostniki, posledice učnih težav, rezilientnost, samostojnost
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	[T. Golob]
Leto izida:	2020
Leto izvedbe:	2020
Št. strani:	[8] f., 108 str.
PID:	20.500.12556/RUP-12894
UDK:	376(043.2)
COBISS.SI-ID:	21995011
Datum objave v RUP:	23.07.2020
Število ogledov:	1371
Število prenosov:	103
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	learning difficulties, speech and language disorders, children and adolescents, consequences of earning difficulties, resilience, the independence

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj