Odnos do uvajanja vsebinsko in jezikovno integriranega učenja tujega jezika v zgodnjem obdobju : doktorska disertacija

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Odnos do uvajanja vsebinsko in jezikovno integriranega učenja tujega jezika v zgodnjem obdobju : doktorska disertacija
Avtorji:	ID Smajla, Tilen (Avtor) ID Bratož, Silva (Mentor) Več o mentorju... ID Rutar, Sonja (Komentor)
Datoteke:	Smajla_Tilen_2019.pdf (1,60 MB) MD5: 351263B26785FB2EB0CE65844E4479D6
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Doktorsko delo/naloga
Tipologija:	2.08 - Doktorska disertacija
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	CLIL, stališča učiteljev TJ 1, vodstva šole in otrok, poučevanje tujega jezika, zgodnje obdobje
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	[T. Smajla]
Leto izida:	2019
Leto izvedbe:	2019
Št. strani:	[13] f., 215 str.
PID:	20.500.12556/RUP-13758
UDK:	81'243:373.3(043.3)
COBISS.SI-ID:	1541567172
Datum objave v RUP:	23.07.2020
Število ogledov:	7463
Število prenosov:	110
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	CLIL, FL 1 teachers' attitudes, school management attitudes, learners' attitudes, foreign language teaching and learning, teaching young language learners

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj