Kobariški muzej kot avtentično učno okolje : primer inovativnega pedagoškega programa

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Kobariški muzej kot avtentično učno okolje : primer inovativnega pedagoškega programa
Avtorji:	ID Dobravec, Mojca (Avtor) ID Brodnik, Vilma (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Dobravec_Mojca_2025.pdf (3,18 MB) MD5: A7311136006D12740BC96228B3D66F61
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	FHŠ - Fakulteta za humanistične študije
Ključne besede:	didaktika zgodovine, avtentično učenje, muzejsko delo, Kobariški muzej, soška fronta, magistrske naloge
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	M. Dobravec
Leto izida:	2025
Leto izvedbe:	2025
Št. strani:	1 spletni vir (1 datoteka PDF (85 str., [23] str. pril.))
PID:	20.500.12556/RUP-21365
UDK:	069(497.4Kobarid)(043.2)
COBISS.SI-ID:	237984259
Opomba:	Sistemske zahteve: Adobe Acrobat Reader
Datum objave v RUP:	18.06.2025
Število ogledov:	795
Število prenosov:	13
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	history didactics, authentic learning, museum work, the Kobarid Museum, Isonzo Front, master's theses

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj