Lupa

Izpis gradiva Pomoč

A- | A+ | Natisni
Naslov:Strokovni centri
Avtorji:ID Krajnčan, Mitja (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Krajncan_Mitja_2025.pdf (218,35 KB)
MD5: 5FEE046FAC2D95FBB7D8AD3E95152C35
 
URL https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-413-2/6.pdf
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Neznano
Tipologija:1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:socialna pedagogika, vedenjske in čustvene motnje, strokovni centri
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2025
Št. strani:Str. 319-354
PID:20.500.12556/RUP-22132 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:37.013.42
DOI:10.26493/978-961-293-413-2.6 Povezava se odpre v novem oknu
COBISS.SI-ID:258166019 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUP:21.11.2025
Število ogledov:310
Število prenosov:3
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del monografije

Naslov:Meje vedenja : kako razumeti, obravnavati in usmerjati mlade s težavami
Uredniki:Mitja Krajnčan, Matej Vukovič, Katja Vrhunc Pfeifer
Kraj izida:Koper
Založnik:Založba Univerze na Primorskem
Leto izida:2025
ISBN:978-961-293-415-6
COBISS.SI-ID:251786499 Povezava se odpre v novem oknu
Naslov zbirke:Knjižnica Ludus
Številčenje v zbirki:59
ISSN zbirke:2536-1937

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:V5-2254-2022
Naslov:Fenomenološka in etiološka analiza čustvenih in vedenjskih težav oziroma motenj ter izdelava didaktičnih pristopov za posamezne podtipe težav oziroma motenj

Licence

Licenca:CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
Opis:Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Ključne besede:behavioural and emotional disorders, professional centers


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici