| Title: | Učenje naravoslovja za slepe in slabovidne učence |
|---|
| Authors: | ID Plazar, Janja (Author) |
|---|
| Files: |  http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-7IG789WU
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Scientific work |
|---|
| Typology: | 1.02 - Review Article |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Učenje naravoslovja je pomembno tako za polnočutne kot tudi za slepe in slabovidne otroke, saj poleg pridobivanja naravoslovnega znanja razvijajo sposobnost razmišljanja in reševanja problemov na logičen in znanstven način. Dandanes pouk naravoslovja temelji na načelu konstruktivizma, pri katerem otroci nastopajo kot aktivni udeleženci v procesu učenja. Ker slepi in slabovidni otroci dojemajo svet na drugačen način kot polnočutni, si pri učenju naravoslovja pomagamo s prilagoditvijo metod ter učnih pripomočkov, ki omogočajo aktivno učenje slepih in slabovidnih učencev ter pripomorejo k trajnejšemu znanju, hkrati pa zmanjšujejo možnost nastanka morebitnih napačnih predstav. |
|---|
| Keywords: | učenje naravoslovja, slepi in slabovidni učenci, izkustveno učenje, prilagoditev učnih pripomočkov, inkluzija |
|---|
| Year of publishing: | 2015 |
|---|
| Number of pages: | str. 159-175 |
|---|
| Numbering: | Letn. 8, št. 4 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/RUP-8654  |
|---|
| ISSN: | 1855-4431 |
|---|
| UDC: | 37.091.3:5-056.262 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 1538084292 |
|---|
| Publication date in RUP: | 24.01.2018 |
|---|
| Views: | 2747 |
|---|
| Downloads: | 41 |
|---|
| Metadata: |     |
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
