Večjezičnost v povezavi s teorijo uma pri predšolskih otrocih: študija primera : [zaključna naloga]

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Večjezičnost v povezavi s teorijo uma pri predšolskih otrocih: študija primera : [zaključna naloga]
Avtorji:	ID Mlakar, Tjaša (Avtor) ID Smrtnik Vitulić, Helena (Mentor) Več o mentorju... ID Jug, Vesna (Komentor)
Datoteke:	http://www.famnit.upr.si/sl/studij/zakljucna_dela/view/455
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Zaključna naloga
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	FAMNIT - Fakulteta za matematiko, naravoslovje in informacijske tehnologije
Ključne besede:	večjezičnost, prednosti večjezičnosti, slbosti večjezičnosti, teorija uma, predšolski otroci
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	[T. Mlakar]
Leto izida:	2016
Leto izvedbe:	2016
Št. strani:	V, 26 f.
PID:	20.500.12556/RUP-8986
UDK:	81'246.3
COBISS.SI-ID:	1538745028
Datum objave v RUP:	22.11.2017
Število ogledov:	3196
Število prenosov:	57
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Multilinguism in conjunction with the theory of mind in preschool children: case study

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj