Razumevanje števila nič pri predšolskem otroku : diplomska naloga

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Razumevanje števila nič pri predšolskem otroku : diplomska naloga
Avtorji:	ID Kopše, Alenka (Avtor) ID Felda, Darjo (Mentor) Več o mentorju... ID Hudovernik, Sanela (Komentor)
Datoteke:	Kopse_Alenka_2016.pdf (1,94 MB) MD5: 400A827DC45A79AA39FC268FC7DD8FAA
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Zaključna naloga
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	zgodnje učenje matematike, število nič, pojem števila, kognitivni razvoj, štetje
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	[A. Kopše]
Leto izida:	2016
Leto izvedbe:	2016
Št. strani:	[14], 42 str.
PID:	20.500.12556/RUP-13561
UDK:	51:373.2(043.2)
COBISS.SI-ID:	1538991300
Datum objave v RUP:	23.07.2020
Število ogledov:	1814
Število prenosov:	58
Metapodatki:
:	KOPŠE, Alenka, 2016, Razumevanje števila nič pri predšolskem otroku : diplomska naloga [na spletu]. Diplomsko delo. Koper : A. Kopše. [Dostopano 1 april 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=13561 Kopiraj citat