Stališča vzgojiteljev do motivacije v komunikacijskem modelu sprejemanja književnega besedila v vrtcu : diplomska naloga

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Stališča vzgojiteljev do motivacije v komunikacijskem modelu sprejemanja književnega besedila v vrtcu : diplomska naloga
Avtorji:	ID Modic, Ana (Avtor) ID Baloh, Barbara (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	PEF_Modic_Ana_i2022.pdf (742,89 KB) MD5: 3FC25061844E9A0556EC6117CA9D4688
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Zaključna naloga
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	branje, književna vzgoja, komunikacijski model, uvodna motivacija, tipi uvodne motivacije
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	[A. Modic]
Leto izida:	2022
Leto izvedbe:	2022
Št. strani:	[7], 36 f.
PID:	20.500.12556/RUP-18982
UDK:	028.5:373.2.011.3-051(043)
COBISS.SI-ID:	124860931
Datum objave v RUP:	15.11.2022
Število ogledov:	1052
Število prenosov:	34
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	reading, literary education, communicative model, introductory motivation, types of introductory motivation

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj