| Naslov: | Kognitivno-konstruktivistični pristopi pri pouku matematike v homogenih in heterogenih skupinah v osnovni šoli : doktorska disertacija |
|---|
| Avtorji: | ID Černilec, Boris (Avtor)
ID Kožuh, Anna (Mentor) Več o mentorju... 
ID Cotič, Mara (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  PEF_Cernilec_Boris_i2019.pdf (2,36 MB)
MD5: FE5E05304ED8A9C7200027EDAF7868D2
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Doktorsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.08 - Doktorska disertacija |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Ključne besede: | pouk v manjših homogenih in heterogenih skupinah, Gagnejeva taksonomija, matematika, učni načrt, pristopi poučevanja, znanje matematike |
|---|
| Kraj izida: | Koper |
|---|
| Kraj izvedbe: | Koper |
|---|
| Založnik: | [B. Černilec] |
|---|
| Leto izida: | 2019 |
|---|
| Leto izvedbe: | 2019 |
|---|
| Št. strani: | [21] f., 224 str. |
|---|
| PID: | 20.500.12556/RUP-19018 |
|---|
| UDK: | 37.091.3:51(043.3) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 1541370052 |
|---|
| Datum objave v RUP: | 17.11.2022 |
|---|
| Število ogledov: | 1770 |
|---|
| Število prenosov: | 64 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
