Inkluzivne strategije vključevanja otrok s sopojavnostjo ADHD in specifičnih učnih težav v učni proces : magistrsko delo

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Inkluzivne strategije vključevanja otrok s sopojavnostjo ADHD in specifičnih učnih težav v učni proces : magistrsko delo
Avtorji:	ID Krautberger, Kaja (Avtor) ID Drljić, Karmen (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Krautberger_Kaja_2024.pdf (716,19 KB) MD5: 626510DE04DB58CD78349A8AA6856973
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	motnja pozornosti s hiperaktivnostjo, specifične učne težave, inkluzija, prilagoditve, učenci s posebnimi potrebami, sopojavnost
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	K. Krautberger
Leto izida:	2024
Leto izvedbe:	2024
Št. strani:	1 spletni vir (1 datoteka PDF ([9] f., 66 str.))
PID:	20.500.12556/RUP-20484
UDK:	376:616.89-008.47(043.2)
COBISS.SI-ID:	204446467
Opomba:	Sistemske zahteve: Adobe Acrobat Reader
Datum objave v RUP:	16.08.2024
Število ogledov:	513
Število prenosov:	39
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	attention deficit hyperactivity disorder, specific learning difficulties, inclusion, adaptations, students with special needs, comorbidity

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj