Raba generativne umetne inteligence med študijem - povezava z motivacijskimi in samoregualcijskimi učnimi strategijami : magistrsko delo

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Raba generativne umetne inteligence med študijem - povezava z motivacijskimi in samoregualcijskimi učnimi strategijami : magistrsko delo
Avtorji:	ID Polanec, Alja (Avtor) ID Čotar Konrad, Sonja (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Polanec_Alja_2025.pdf (1,67 MB) MD5: 98E5022C6D1DB03EFCF43676EA06357F
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	generativna umetna inteligenca, digitalna tehnologija, samoregulacija učenja, visokošolski prostor, študenti
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	A. Polanec
Leto izida:	2025
Leto izvedbe:	2025
Št. strani:	1 USB ključ
PID:	20.500.12556/RUP-21895
UDK:	378:004.8(043.2)
COBISS.SI-ID:	252740867
Opomba:	Sistemske zahteve: Adobe Acrobat Reader
Datum objave v RUP:	10.10.2025
Število ogledov:	645
Število prenosov:	31
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	The use of generative artificial inteligence during studying - its connection to motivational and self-regulated learning strategies
Ključne besede:	generative artificial intelligence, digital technology, self-regulated learning, education, students

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj