Sistematični pregled učinkovitosti modelov socialnega in čustvenega učenja v predšolskem izobraževanju

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Sistematični pregled učinkovitosti modelov socialnega in čustvenega učenja v predšolskem izobraževanju
Avtorji:	ID Perše, Doroteja (Avtor) ID Čotar Konrad, Sonja (Avtor)
Datoteke:	RAZ_Perse_Doroteja_2025.pdf (137,86 KB) MD5: DD0457F9AE53EF8E243FE825704A9297 https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-538-2/5.pdf
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Neznano
Tipologija:	1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	socialno in čustveno učenje, CASEL, sistematičen pregled literature, Tools of the Mnd, HighScope, PATHS, predšolsko obdobje
Datum objave:	17.11.2025
Leto izida:	2025
Št. strani:	str. 87-105
PID:	20.500.12556/RUP-22129
UDK:	159.953-053.4
DOI:	10.26493/978-961-293-538-2.5
COBISS.SI-ID:	257976579
Datum objave v RUP:	20.11.2025
Število ogledov:	241
Število prenosov:	5
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Naslov:	Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe
Uredniki:	Sanela Hudovernik, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Karmen Drljić, Eda Birsa, Maja Mezgec, Nastja Cotič, Petra Dolenc, Nika Ferbežar, Dejan Hozjan, Tina Štemberger
Kraj izida:	Koper
Založnik:	Založba Univerze na Primorskem
Leto izida:	2025
ISBN:	978-961-293-538-2
COBISS.SI-ID:	255948547
Naslov zbirke:	Knjižnica Ludus
Številčenje v zbirki:	60
ISSN zbirke:	2630-3809

Financer:	ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:	P5-0444-2023
Naslov:	Vseživljenjsko učenje za trajnostno družbo prihodnosti

Licenca:	CC BY-NC-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.sl
Opis:	Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo in zahteva, da uporabnik predelana dela objavi z enako licenco.

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Systematic review of the effectiveness of social and emotional learning approaches in preschool education
Ključne besede:	social and emotional learning, systematic literature review, Tools of the Mind, HighScope, PATHS, preschool education

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj