Lupa

Izpis gradiva Pomoč

A- | A+ | Natisni
Naslov:Digital Narrative Photography as a Method to Improve Empathy in Health Sciences
Avtorji:ID Leyva, Juan M. (Avtor)
Datoteke:.pdf ZUP_Leyva_Juan_M._2025.pdf (1,24 MB)
MD5: 0ECA45C6F9F293A7D01C966A97FE563A
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Delo ni kategorizirano
Tipologija:1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Organizacija:ZUP - Založba Univerze na Primorskem
Opis:This chapter explores narrative photography in health sciences education, highlighting its effectiveness in addressing the often-overlooked psychosocial needs of patients. Traditionally focused on immediate biological outcomes, healthcare has neglected the importance of empathy and reflective practice. Narrative photography, inspired by Photovoice and reflective practice, involves capturing and reflecting on patients’ real-life narratives through visual and written means. Students create self-made photographs or drawings, articulate their interpretations through short reflective narratives, and engage in group discussions to foster deeper empathy and reflection. Originally dependent on face-to-face interaction, narrative photography has been adapted to hybrid formats with digital tools, enhancing accessibility and cost-effectiveness. This chapter examines the origins, methodologies, technological advancements, and real-world applications of narrative photography, along with variations developed by the author. It also provides recommendations for assessing learning outcomes, evidence of effectiveness, and evaluations of student and faculty satisfaction.
Ključne besede:art-based methods, narrative photography, teaching innovation, active learning, hybrid learning
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Založnik:Založba Univerze na Primorskem
Leto izida:2025
PID:20.500.12556/RUP-22313 Povezava se odpre v novem oknu
ISBN:9789612934675
DOI:https://doi.org/10.26493/978-961-293-467-5.19 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUP:22.12.2025
Število ogledov:200
Število prenosov:2
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del monografije

Naslov:International perspectives on effective teaching and learning in digital education
Uredniki:Andreja Klančar, Tina Štemberger, Mirko Prosen, Sabina Ličen
Kraj izida:Koper
Založnik:University of Primorska Press
Leto izida:2025
ISBN:978-961-293-467-5
COBISS.SI-ID:236006915 Povezava se odpre v novem oknu

Licence

Licenca:CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
Opis:Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Digitalna narativna fotografija kot metoda za izboljšanje empatije v zdravstvenih vedah
Opis:Pripovedna fotografija igra ključno vlogo v izobraževanju zdravstvenih ved, še posebej pri naslavljanju spregledanih psihosocialnih potreb pacientov. Ta metoda, ki izhaja iz načel Fotovoicea in refleksivne prakse, študentom omogoča, da s pomočjo fotografij ali risb zajamejo resnične zgodbe pacientov in jih interpretirajo skozi refleksivne pripovedi. Skupinske razprave nato spodbujajo globoko razmišljanje in empatijo. Zgodovinsko je bila pripovedna fotografija odvisna od osebnega stika, vendar se je skozi čas prilagodila uporabi digitalnih orodij, kar je olajšalo dostop do nje in uporabo. V poglavju so predstavljene izvorne metode in aplikacije pripovedne fotografije, vključno s tehnološkimi inovacijami in praktično uporabo le-te. Predstavljeni so tudi avtorjeve lastne prilagoditve metode, priporočila za vrednotenje učnih izidov, dokazi o činkovitosti ter ocene zadovoljstva študentov in predavateljev.
Ključne besede:umetniške metode, pripovedna fotografija, inovacije pri poučevanju, aktivno učenje, hibridno učenje


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici