Formativno spremljanje znanja števil in štetja pri 5–6-letnikih : diplomska naloga

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Formativno spremljanje znanja števil in štetja pri 5–6-letnikih : diplomska naloga
Avtorji:	ID Rijavec, Nika (Avtor) ID Hudovernik, Sanela (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	DIP_Rijavec_Nika_2025.pdf (1,12 MB) MD5: 133F783802A429A227B341A6EC96AC28
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Zaključna naloga
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	predšolsko obdobje, matematika, števila in štetje, formativno spremljanje, spremljanje, povratna informacija
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	N. Rijavec
Leto izida:	2025
Leto izvedbe:	2025
Št. strani:	1 USB ključ
PID:	20.500.12556/RUP-22423
UDK:	373.2:51(043.2)
COBISS.SI-ID:	263968515
Opomba:	Sistemske zahteve: Adobe Acrobat Reader
Datum objave v RUP:	08.01.2026
Število ogledov:	198
Število prenosov:	13
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Formative assessment of number and counting knowledge in 5–6-year-olds
Ključne besede:	preschool period, mathematics, numbers and counting, formative assessment, monitoring, feedback

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj