Linking School Principals’ Leadership Styles and Teacher Professional Well-Being : Systematic Literature Review

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Linking School Principals’ Leadership Styles and Teacher Professional Well-Being : Systematic Literature Review
Avtorji:	ID Šimkute-Bukante, Monika (Avtor) ID Žydžiunaite, Vilma (Avtor)
Datoteke:	ZUP_Simkute-Bukante_Monika_2025.pdf (183,38 KB) MD5: 8DFB37079BAFF9F30E7F4222D376427C
Jezik:	Angleški jezik
Vrsta gradiva:	Delo ni kategorizirano
Tipologija:	1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Organizacija:	ZUP - Založba Univerze na Primorskem
Status publikacije:	Objavljeno
Verzija publikacije:	Objavljena publikacija
Založnik:	University of Primorska Press
Leto izida:	2025
PID:	20.500.12556/RUP-22474
ISBN:	9789612935047
DOI:	https://doi.org/10.26493/978-961-293-504-7.4
Datum objave v RUP:	15.01.2026
Število ogledov:	81
Število prenosov:	0
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Naslov:	Educational leadership in a changing world : challenges, practices, contexts and insights
Uredniki:	Anita Trnavčevič, Antonios Kafa
Kraj izida:	Koper
Založnik:	University of Primorska Press
Leto izida:	2025
ISBN:	978-961-293-504-7
COBISS.SI-ID:	258335235
Naslov zbirke:	Faculty of Management monographs series

Licenca:	CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
Opis:	Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj