Vloga inkluzivnega pedagoga pri premagovanju primanjkljajev, ovir oziroma motenj pri učencih s posebnimi potrebami : magistrsko delo

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Vloga inkluzivnega pedagoga pri premagovanju primanjkljajev, ovir oziroma motenj pri učencih s posebnimi potrebami : magistrsko delo
Avtorji:	ID Lupšina, Urška (Avtor) ID Drobnič, Janez (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Lupsina_Urska_2026.pdf (1,03 MB) MD5: 4B79E3CCDBB77D08FF227C7B104F4A96
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	inkluzivni pedagogi, dodatna strokovna pomoč, osebe s posebnimi potrebami, prilagoditve, inkluzija, sodelovanje
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	U. Lupšina
Leto izida:	2026
Leto izvedbe:	2026
Št. strani:	1 USB ključ
PID:	20.500.12556/RUP-22685
UDK:	376.011.3-051(043.2)
COBISS.SI-ID:	270104579
Opomba:	Sistemske zahteve: Adobe Acrobat Reader
Datum objave v RUP:	02.03.2026
Število ogledov:	41
Število prenosov:	1
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	The role of the inclusive pedagogue in overcoming deficits, barriers and disabilities in students with special needs
Ključne besede:	inclusive teacher, additional professional assistance, children with special needs, adjustments, inclusion, cooperation

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj