Lupa

Izpis gradiva Pomoč

A- | A+ | Natisni
Naslov:Vloga učiteljev pri zmanjševanju stigme med vrstniki v inkluzivnem razredu : magistrsko delo
Avtorji:ID Horvat, Samira (Avtor)
ID Drobnič, Janez (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu
Datoteke:.pdf MAG_Horvat_Samira_2026.pdf (2,85 MB)
MD5: 33E09AC162980996B32475433CC18E22
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:stigma, medvrstniška izključenost, inkluzivni razred, učitelji, pedagoške strategije, socialna vključenost, sodelovalno učenje, osnovna šola
Kraj izida:Koper
Kraj izvedbe:Koper
Založnik:S. Horvat
Leto izida:2026
Leto izvedbe:2026
Št. strani:1 USB ključ
PID:20.500.12556/RUP-22718 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:376.011.3-051(043.2)
COBISS.SI-ID:270604291 Povezava se odpre v novem oknu
Opomba:Sistemske zahteve: Adobe Acrobat Reader
Datum objave v RUP:05.03.2026
Število ogledov:61
Število prenosov:4
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The role of teachers in reducing peer stigma in the inclusive classroom
Ključne besede:stigma, peer exclusion, inclusive classroom, teachers, pedagogical strategies, social inclusion, primary school


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici