Lupa

Izpis gradiva Pomoč

A- | A+ | Natisni
Naslov:Digitalizacija v visokem šolstvu in digitalna pismenost študentov družboslovnih smeri
Avtorji:ID Mezgec, Maja (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Mezgec_Maja_2024.pdf (108,06 KB)
MD5: 17B17A80A1116D0387AD4629554B43F1
 
URL https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-411-8/45-60.pdf
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Neznano
Tipologija:1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Namen raziskave je preučiti vpliv digitalizacije na visoko šolstvo, predvsem v smiludigitalnihkompetenc,kijihdanespotrebujevisokošolskišudentvštudij skemprocesuinpriizvajanju študijskih obveznosti. V prvem delu smo analizi rali posledice digitalnega preboja v visokem šolstvu, v drugempaidentificirati digitalnekompetence,kijihdanespotrebujevisokošolskištudent.Pritemsmo izhajali iz Evropskega kompetenčnega okvira za razvijanje in razumevanje di gitalne kompetence DigComp, ki opredeljuje pet kompetenčnih področij: in formacije, komunikacijo, ustvarjanje vsebin, varnost in reševanje problemov. Iz analize je razvidno, da so med visokošolskimi študenti najbolj v rabi kom petence, ki se navezujejo na prvo od petih kompetenčnih področij. Analiza odraža razsežnosti akademskega digitalnega okolja in poslovanja ter odpira vprašanje,kjeinkakoštudentomzagotovitirazvojustreznihdigitalnihkompe tenczauspešnodelovanjevdigitalnemvisokošolskemokolju.Vfaziintenzivne digitalizacije poslovnih modelov, tudi v visokem šolstvu, so namreč ustrezno razvite digitalne kompetence izhodišče za uspešno delovanje.
Ključne besede:digitalizacija v visokem šolstvu, digitalne kompetence, digitalna pismenost
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:29.12.2024
Leto izida:2024
Št. strani:Str. 45-60
PID:20.500.12556/RUP-22850 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:378:004.9
DOI:10.26493/978-961-293-411-8.45-60 Povezava se odpre v novem oknu
COBISS.SI-ID:272926467 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUP:25.03.2026
Število ogledov:67
Število prenosov:5
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del monografije

Naslov:Izzivi in priložnosti vseživljenjskega učenja za trajnostno družbo prihodnosti
Uredniki:Maja Mezgec, Petra Dolenc
Kraj izida:Koper
Založnik:Založba Univerze na Primorskem
Leto izida:2024
ISBN:978-961-293-411-8
COBISS.SI-ID:219142147 Povezava se odpre v novem oknu
Naslov zbirke:Knjižnica Ludus
Številčenje v zbirki:57
ISSN zbirke:2630-3809

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:P5-0444-2022
Naslov:Vseživljenjsko učenje za trajnostno družbo prihodnosti

Licence

Licenca:CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
Opis:Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Digitalisation in higher education and digital literacy of social sciences students
Ključne besede:digitalisation in higher education, digital competences, digital literacy


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici