Lupa

Izpis gradiva Pomoč

A- | A+ | Natisni
Naslov:University Employees’ Perceptions of Innovation : Evidence from the BIKE-HEI Project First Training Programme
Avtorji:ID Čalušić, Klara (Avtor)
ID Kustec, Simona (Avtor)
Datoteke:.pdf ZUP_Calusic_Kustec_2026.pdf (254,27 KB)
MD5: E57CBD8CBA31F81DFC8FC2AEA7E2879C
 
URL https://www.hippocampus.si/ISSN/1854-4231/21.5-11.pdf
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Članek v reviji
Tipologija:1.04 - Strokovni članek
Organizacija:ZUP - Založba Univerze na Primorskem
Opis:Universities are increasingly recognised as proactive actors in fostering innovation, contributing to regional growth, driving economic development, and enhancing social welfare. This paper explores perceptions of innovation and related knowledge among academic and non-academic university employees, based on data collected through an online questionnaire administered during a training course on innovation ecosystems offered within the BIKE-HEI project. The findings indicate that university employees generally perceive their innovation-related knowledge as relatively strong, with both academic and non-academic staff reporting high levels of intrinsic motivation to engage in innovation, as well as a clear aspiration to create meaningful impact. Among the barriers to acquiring additional knowledge and engaging in innovation-related work, respondents emphasise work-related constraints, including limited time, administrative and financial burdens, insufficient specialised knowledge of innovation, and a perceived general resistance to change within universities. These findings are consistent with existing theoretical and empirical research supporting the innovation and entrepreneurial orientation of universities, and they highlight the need to strengthen institutional support and create conditions that foster employees’ engagement in innovation-related activities.
Ključne besede:innovation, university employees, governance, survey, BIKEHEI project
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Kraj izida:Koper
Založnik:Univerza na Primorskem, Fakulteta za management
Leto izida:2026
Leto izvedbe:2026
Št. strani:str. 5-11
Številčenje:Vol. 21, no. 1
PID:20.500.12556/RUP-23135 Povezava se odpre v novem oknu
eISSN:1854-4231
DOI:https://doi.org/10.26493/1854-4231.21.5-11 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUP:09.06.2026
Število ogledov:143
Število prenosov:3
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Management
Založnik:Univerza na Primorskem, Fakulteta za management
ISSN:1854-4231
COBISS.SI-ID:224377600 Povezava se odpre v novem oknu

Licence

Licenca:CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
Opis:Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Razumevanje inovacij med zaposlenimi na univerzah : ugotovitve prvega izobraževalnega programa v okviru projekta BIKE-HEI
Opis:Univerze so vse bolj prepoznane kot proaktivni akterji pri spodbujanju razvoja inovacij, regionalnega razvoja, gospodarske rasti in družbene blaginje. V prispevku smo se osredotočili na zaznave akademskega in strokovnega osebja na univerzah o inovacijh ter z njimi povezanega znanja. Podatke smo pridobili s pomočjo anketnega vprašalnika, ki so ga izpolnili udeleženci usposabljanja o inovacijskih ekosistemih, ponujenega v okviru projekta BIKE-HEI. Ugotovitve kažejo, da zaposleni na univerzah svoje znanje o inovacijah na splošno ocenjujejo kot pozitivno, pri čemer tako akademski kot strokovni kader izraža močno notranjo motivacijo za vključevanje v inovacije ter željo po ustvarjanju vidnega prispevka. Med ključnimi ovirami pri pridobivanju dodatnega znanja in uvajanju inovacij v delovne procese udeleženci navajajo pomanjkanje časa, administrativna in finančna bremena, omejeno strokovno znanje s področja inovacij ter splošen organizacijski odpor univerz do sprememb. Rezultati so skladni z obstoječimi teoretičnimi in empiričnimi raziskavami o inovacijski ter t. i. »podjetniški« usmerjenosti univerz in poudarjajo pomen institucionalne podpore pri ustvarjanju pogojev, ki spodbujajo vključenost zaposlenih v z inovacijami povezane delovne aktivnosti.
Ključne besede:inovacije, zaposleni na univerzi, politike in management, anketa, projekt BIKE-HEI


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici