Naslov: | Kaj poklicni življenjepisi vzgojiteljic odkrivajo o prepletenosti poklica vzgojitelja in ustvarjalnosti? |
---|
Avtorji: | ID Štemberger, Tina (Avtor) ID Cencič, Majda (Avtor) |
Datoteke: | http://www.pef.um.si/content/Zalozba/clanki_2015_letnik8_stev3/REI%208%203%2002.pdf
|
---|
Jezik: | Slovenski jezik |
---|
Vrsta gradiva: | Delo ni kategorizirano |
---|
Tipologija: | 1.01 - Izvirni znanstveni članek |
---|
Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
---|
Opis: | Na področju proučevanja ustvarjalnosti se v zadnjem času porajajo dileme v zvezi z metodološkimi vprašanji proučevanja tega pojava. Hkrati je pri proučevanju ustvarjalnosti mogoče zaznati tudi premik od tradicionalnega, psihometričnega pristopa k bolj kvalitativnemu pristopu. K slednjemu sodi tudi t. i. kvalitativna raziskava življenjska zgodovina, ki se na pedagoškem področju usmerja na učitelje in vzgojitelje, na njihov pogled na delo in življenje in je kot taka nekakšna osebna refleksija. V pričujočem prispevku predstavljamo potek in rezultate take raziskave, ki se je usmerila na vzgojiteljice, ki so bile prepoznane kot ustvarjalne, pri tem pa nas je zanimalo, kako vključene vzgojiteljice opredeljujejo in doživljajo prepletenost lastnega poklica in ustvarjalnosti. Na podlagi kvalitativne analize zbranega gradiva predstavljamo nekatere ključne dejavnike ustvarjalne poklicne poti vzgojiteljic. |
---|
Ključne besede: | življenjska zgodovina, kvalitativne raziskave, vzgojitelji, ustvarjalnost |
---|
Leto izida: | 2015 |
---|
Št. strani: | str. 17-37 |
---|
Številčenje: | Letn. 8, št. 3 |
---|
PID: | 20.500.12556/RUP-6660 |
---|
ISSN: | 1855-4431 |
---|
UDK: | 373.2.011.3-051:159.954 |
---|
COBISS.SI-ID: | 1537715652 |
---|
Datum objave v RUP: | 13.10.2015 |
---|
Število ogledov: | 2697 |
---|
Število prenosov: | 86 |
---|
Metapodatki: | |
---|
:
|
Kopiraj citat |
---|
| | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
---|
Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
---|
Objavi na: | |
---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |