Ciljne usmerjenosti in vzročne atribucije pri učenju: primerjava med učenci šestega in devetega razreda osnovne šole : diplomsko delo

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Ciljne usmerjenosti in vzročne atribucije pri učenju: primerjava med učenci šestega in devetega razreda osnovne šole : diplomsko delo
Avtorji:	ID Burnik, Katarina (Avtor) ID Dolenc, Petra (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	Burnik_Katarina_2015.pdf (274,17 KB) MD5: 88CBFE7341C39FAE6FBB734D3FFE72CA
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Diplomsko delo/naloga
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	motivacija, učna motivacija, ciljne usmerjenosti, vzročne atribucije, osnovnošolci
Kraj izida:	Koper
Založnik:	[K. Burnik]
Leto izida:	2015
Št. strani:	[7], 31 str.
PID:	20.500.12556/RUP-6664
UDK:	159.922.7:373.3(043.2)
COBISS.SI-ID:	1537758916
Datum objave v RUP:	13.10.2015
Število ogledov:	3279
Število prenosov:	58
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj