Statistics of RUP

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

PhD theses (1)

1. Nastja Cotič: Model pouka naravoslovja na morski obali z uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije in izkustvenega učenja

MSc theses (6)

1. Tilen Vovk: Odnos osnovnošolskih učiteljev do tehnike in tehnologije
2. Ana Kurnik: Odnos učencev osnovne šole do tehnike in tehnologije
3. Barbara Drenik: Pogledi učencev do informacijsko-komunikacijske tehnologije
4. Blaž Finžgar: Učinki izkustvenega pouka, podprtega z informacijsko-komunikacijsko tehnologijo pri predmetu spoznavanje okolja
5. Nina Tanko: Stanje uporabe mikroskopov kot pomembnih tehnoloških pripomočkov na razredni stopnji
6. Polona Salober: Primerjava pogledov učencev mestnih in podeželskih šol na uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije za učenje in poučevanje

BSc theses (156)

1. Metka Bratec: Materiali in njihova uporaba v vrtcu
2. Maja Škrlj: Uporaba mikroskopa v predšolskem obdobju
3. Mojca Dolinar: Uvedba tehniškega kotička v drugem starostnem obdobju
4. Tadeja Sotošek: Uporaba mikroskopa v vrtcu
5. Štefica Cicmanović Zimet: Tehnične delavnice za življenje
6. Jelka Škornik: Otroci s posebnimi potrebami - razvoj fine motorike in prilagoditve
7. Petra Gale: Tehnične igrače v drugem starostnem obdobju
8. Katja Bell: Unikatna, lesena konstrukcijska zbirka
9. Tadeja Mars: Tehnične igrače
10. Jerneja Zajec: Uvajanje računalnika v predšolsko obdobje
11. Olga Kukovec: Spoznavanje in pridobivanje energije v predšolskem obdobju
12. Urša Marija Pirih: Uporaba lego kock v predšolskem obdobju
13. Jasmina Jerič: Papir
14. Lela Smiljanić: Uporaba magnetizma v predšolskem obdobju
15. Maja Anderlič Može: Uporaba fotoaparata v predšolskem obdobju
16. Zdenka Zakelšek: Uporaba računalnika v vzgojnem procesu
17. Špela Buh: Spoznavanje papirja v različnih starostnih obdobjih
18. Blanka Sagadin: Varnost v prometu
19. Nataša Gutman: Tehniški materiali in njihova uporaba v vrtcu
20. Katja Tavčar Jermančič: Volna in tehnika polstenja volne v predšolskem obdobju
21. Ajda Robežnik: Zlato v predšolskem obdobju
22. Suzana Žnider: Les in njegova uporaba v vrtcu
23. Mateja Marič: Tehniške dejavnosti v vrtcu
24. Kristina Strmec: Uporaba lesa pri zgodnjem učenju tehnologije v vrtcu
25. Andreja Metličar: Izkoriščanje energije vetra v predšolskem obdobju
26. Veronika Kodrič: Spoznavanje tehnične dediščine
27. Martina Mikolavčič: Uporaba tehniških materialov v vrtcu
28. Blanka Špur: Razvijanje tehničnih spretnosti z ustvarjanjem uporabnih predmetov v vrtcu
29. Nina Zidovnik: Tehniške igrače nekoč in danes
30. Petra Vodišek: Varnost predšolskih otrok v prometu
31. Jana Povšič: Spoznavanje ure v vrtcu
32. Lea Ferfolja: Uporaba fotoaparata v predšolski dobi
33. Mojca Rimele: Spoznavanje železniškega prometa v predšolskem obdobju
34. Ingrid Čandek: Od zrna do kruha
35. Renata Hozjan: Od lesa do papirja
36. Tjaša Šmid: Uporaba mikroskopa v prvem triletju osnovne šole
37. Barbara Drenik: Informacijsko-komunikacijske tehnologije na razredni stopnji osnovne šole
38. Tanja Trbojević: Uporaba tehničnih materialov za igro otrok v vrtcu
39. Daša Vukanac: Uporaba interaktivne table učiteljev razrednega pouka v Sloveniji
40. Tilen Vovk: Mehansko obdelovanje lesa in poznavanje tehnoloških materialov na razredni stopnji osnovne šole
41. Anita Pukl: Igra z različnimi materiali v prvem starostnem obdobju
42. Petra Rihtar: Tehniške igrače v predšolskem obdobju
43. Ana Kasunić: Fotoaparat, fotografija in otroci
44. Klaudija Rajnar: Uporaba pisal v predšolskem obdobju
45. Suzana Husić: Recikliranje odpadnega materiala v vrtcu
46. Dijana Stančič: Spoznavanje ur v predšolskem obdobju
47. Aleksandra Stropnik: Uporaba odpadnega materiala v vrtcu
48. Senja Marušič: Uporaba lesa v predšolskem obdobju
49. Ana Marija Pajek: Poznavanje požarne varnosti v vrtcu
50. Nadja Novak: Uporaba materialov v vrtcu
51. Teodora Prinčič: Uporaba tradicionalnih krajevno značilnih igrač v predšolski vzgoji
52. Klaudija Zalokar: Spoznavanje vodovodnega in kanalizacijskega sistema s čistilno napravo za odpadne vode v vrtcu
53. Maja Murko: Uporaba lesa v predšolskem obdobju
54. Silvija Šatur: Prikaz procesa izdelave tekstilnega izdelka v vrtcu
55. Alenka Ivanuša: Uporaba različnih materialov v vrtcu
56. Romana Duh: Uporaba tehnološki materialov v vrtcu
57. Slavica Vindiš: Izvajanje tehniških dejavnosti skozi spoznavanje ljudskih glasbil in izdelavo zvočil
58. Maruška Penič: Oblikovanje v predšolskem obdobju
59. Nina Tanko: Mikroskopiranje
60. Polona Žerovec: Zbiranje in recikliranje odpadkov v drugi triadi osnovne šole
61. Keti Marušič: Papir in tehnika v predšolskem obdobju
62. Blaž Finžgar: Mnenje učiteljev o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije pri pouku spoznavanja okolja ter naravoslovja in tehnike
63. Ana Roblek: Primerjava vodenja e-dnevnika in e-redovalnice s pisnim vodenjem dnevnika in redovalnice
64. Polona Salober: Odnos učiteljev in učencev do informacijsko-komunikacijske tehnologije v prvem triletju osnovne šole
65. Mateja Verdir: Analiza slabše reševanih nalog mednarodne raziskave TIMSS s področja tehnike v letih 2007 in 2011
66. Brigita Bučar: Seznanjanje z različnimi materiali v predšolskem obdobju
67. Alenka Gašpirc: Tkanje v predšolskem obdobju
68. Šejla Nadarević: Prometna vzgoja v prvem starostnem obdobju
69. Rebeka Metelko: Mikroskopiranje v vrtcih na območju Posavja
70. Kristina Česnik: Od ideje do inovacije
71. Julija Dorčič: Predšolski otrok v prometu
72. Tea Filipič: Predstavitev šivanja v predšolskem obdobju
73. Teja Kert: Konstruiranje s kartonom v predšolskem obdobju
74. Katja Kobe: Uporaba gradiv v zgodnjem otroštvu
75. Tanja Korenč: Oblikovanje v predšolskem obdobju
76. Danijela Korošec: Telefon v predšolskem obdobju
77. Marija Petra Košec: Varno izvajanje tehniških dejavnosti s potencialno nevarnimi tehniškimi orodji
78. Sonja Kugonič: Obdelava materialov
79. Diana Merhar: Od odpadnega materiala do igrače
80. Mojca MIhelič: Spoznavanje tehničnih materialov
81. Tanja Novak: Mikroskop v predšolskem obdobju
82. Karmen Zorman: Uporaba materialov v predšolskem obdobju
83. Aleksandra Tegelj: Izdelava igrač iz odpadnega materiala v predšolskem obdobju
84. Špela Cesar: Spoznavanje materialov v predšolskem obdobju
85. Vinka Mijušković: Pisava v predšolskem obdobju
86. Nina Pukl: Recikliranje
87. Mateja Brglez: Spoznavanje kmetijstva v vrtcu
88. Klementina Ribič: Uvajanje optičnih pripomočkov v vrtec
89. Kristina Jelenc: Ponovna uporaba odpadnega materiala v vrtcu
90. Manca Štrumbelj: Uporaba termoplastov v drugem starostnem obdobju
91. Janina Blažko Golob: Uporaba lesa med vzgojiteljicami in vzgojitelji
92. Tina Šavron: Stališča učencev četrtih razredov do tehnološke pismenosti
93. Matija Skapin: Spomin na les - lesena didaktična igrača
94. Andreja Okorn: Spoznavanje likalnika v vrtcu
95. Tina Gavranić: Spoznavanje materialov v predšolskem obdobju
96. Urška Baloh: Izdelava mila
97. Luka Magajna: Les kot obnovljivi vir energije pri zgodnjem učenju tehnologije v vrtcu
98. Tjaša Zidar: Spoznavanje tehniških materialov v vrtcu
99. Mojca Adamlje: Uporaba interaktivne table pri pouku spoznavanja okolja in naravoslovja in tehnike
100. Brigita Kuštrin: Spoznavanje prevoznih sredstev v predšolskem obdobju
101. Nina Di Falco Bizjak: Pripomočki za opazovanje neba v vrtcu
102. Teja Macuh: Inovativen pristop k prepoznavanju tekstila preko igre v predšolskem obdobju
103. Špela Majhenič: Spoznavanje in oblikovanje lesa v prvi starostni skupini
104. Petra Krašna: Preoblikovanje odpadnih materialov v predšolskem obdobju
105. Alja Vučko: Uporaba recikliranega papirja v prvem razredu osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom
106. Nina Deleonardis: Med in čebele v otrokovem predšolskem obdobju
107. Suzana Habjan: Otroci spoznavajo konstrukcijske tehnologije ob gradnji vrtca
108. Eva Lipovec: Soline in delovna orodja solinarjev skozi prikaz dejavnosti v vrtcu
109. Jasna Sotler: Mnenje vzgojiteljic glede uporabe mikroskopa v predšolskem obdobju
110. Ema Grošelj: Uporaba papirja in kartona v vrtcu
111. Diana Simšič: Uporabnost odpadne embalaže v vrtcu
112. Katarina Job: Tehniški materiali
113. Mojca Likar: Uporabnost recikliranega papirja v vrtcu
114. Tina Koc: Varnost v prometu, vključevanje predšolskih otrok v promet
115. Neža Primožič: Papir
116. Simona Trošt: Izdelava in uporaba didaktičnih sredstev iz tekstila v vrtcu
117. Janja Zupanič: Tehniška dejavnost v prvem starostnem obdobju
118. Martina Šoštarič: Otroška igra in računalnik
119. Katarina Košenina: Uporaba odpadnega materiala v predšolskem obdobju
120. Tanja Žnidarič: Tehniški materiali in njihova uporaba v vrtcu
121. Anita Vamberger: Spoznavanje letalstva v predšolskem obdobju
122. Patricija Puhman: Tehniške igrače nekoč in danes
123. Špela Kuselj: Stališča staršev glede uporabe odpadnih materialov pri dejavnostih v vrtcu
124. Ana Valančič: Uporaba mobilnega učenja med učitelji razrednega pouka
125. Mateja Klinc: Usposobljenost učiteljev za poučevanje tehničnih vsebin v 1. vzgojno - izobraževalnem obdobju osnovne šole
126. Suzana Bržan: Uporaba papirja pri tehniških dnevih v osnovni šoli
127. Nežka Dakskobler Markoč: Projektno učno delo pri tehniških dejavnostih v osnovni šoli
128. Janja Malik: Uporaba povečevalnih stekel in mikroskopov pri vzgojiteljicah
129. Tanja Stević: Spoznavanje materialov s področja tehnike in tehnologije v predšolskem obdobju
130. Metka Ratej: Izdelava uporabnih predmetov in igrač iz odpadnega materiala
131. Tanja Podergajs: Spoznavanje različnih materialov v prvem starostnem obdobju in igra z njimi
132. Urška Rosenstein: Spoznavanje izdelave kruha v predšolskem obdobju
133. Ester Jurinčič: Skupaj z otroki spoznavamo papir na inovativen način
134. Monika Lumpert: Spoznavanje lesa v vrtcu
135. Nataša Nučič: Spoznavanje letal v predšolskem obdobju
136. Mateja Kristl: Otrok spozna postopek, kako iz konopljinih stebel nastane tkanina
137. Neli Ferfolja: Predstavitev kamere obscura v predšolskem obdobju
138. Eva Hočevar: Izdelava kompasa z otroki, starimi od 7 do 8 let
139. Maja Bradeško: Vključevanje teme čebelarstvo med vzgojitelji
140. Jasna Drevenšek: Ustvarjanje iz odpadnega materiala v vrtcu
141. Katja Drevenšek: Tehnično ustvarjanje iz različnih materialov v vrtcu
142. Mojca Turk: Varno rokovanje s pravim orodjem v vrtcu
143. Katja Arh: Fotografija v predšolskem obdobju
144. Bernarda Rebec: Uporaba fotoaparata v prvem razredu osnovne šole
145. Katja Mrgole: Spoznavanje pridobivanja mleka z otroki v mestnem vrtcu
146. Nuša Cerar: Od načrtovanja do končnega izdelka žužkovega hotela
147. Tjaša Janežič: Spoznavanje letal in letališč v predšolskem obdobju
148. Maja Golić Završan: Raziskovanje svetlobe in sence v predšolskem obdobju
149. Anja Jenko: Stališče vzgojiteljic predšolske vzgoje o digitalni pismenosti v predšolskem obdobju
150. Tavčar Hana: Poznavanje osnov elektrotehnike med vzgojitelji
151. Tia Prašnikar: Spoznavanje poti bombaža kot primer tehniških dejavnosti v vrtcu
152. Jana Markočič Obidič: Predstavitev papirja predšolskim otrokom
153. Tea Cimprič: Spoznavanje fotoaparata v predšolskem obdobju
154. Naja Lipičar: Predstavitev volne v predšolskem obdobju
155. Kristina Zorč: Ponovna uporaba odpadnega materiala v vrtcu pri otrocih drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja
156. Nika Hari: Varnost v prometu