| 1x | | glasbene veščine, multimediji, otroci s posebnimi potrebami, primanjkljaji na področju socialne interakcije, komunikacijski razvoj, IKT, glasbena improvizacija, motnje avtističnega spektra (MAS), učni načrti, inkluzivna šola, pravilno petje, ustvarjanje, medpredmetne povezave, družinsko glasbeno okolje, poslušanje, izvajanje, ocenjevanje, učiteljeva glasbena usposobljenost, glasbena izobrazba staršev, slovenska ljudska pesem, učenci petega razreda, zaznavanje glasbe, odnos do glasbe v šoli, glasbena umetnost v osnovni šoli, upevalne vaje, kurikulum, glasovni aparat, sodobna tehnologija, starši in okolje, pesmi, glasovni obseg, analiza, melodični obseg, raziskava, analiza partiture, analize partitur, Jakob Jež, glasbeno ustvarjanje, opus glasbenih del, besedna vsebina, poučevanje, pesem Tri luže, klavir, strokovna usposobljenost, korepetitor, glasbeni didaktični kompleti, otroški in mladinski opus, odnos do glasbe in glasbene vzgoje, skladatelji, Radovan Gobec, učne priprave, pesmi za otroke, likovni razvoj otrok, ljudska glasba na Dolenjskem, vpliv učitelja na ljudsko glasbo, prisotnost ljudske glasbe med učenci, umetnost, otroške risbe, glasbena šola, glas, glasovni obsegi, razširjenost ljudske pesmi, preverjanje, didaktični pristop, Marij Kogoj, opus, zborovodstvo, didaktične metode, kljunasta flavta, godala, metoda odmeva, cilji glasbene vzgoje, metode učenja, glasbene zvrsti v četrtem in petem razredu, izštevanke, glasbene dejavnosti v vrtcu, kombiniran oddelek, slovenske ljudske pesmi, otroške ljudske pesmi, pravljice z glasbo, kakovostno poučevanje, izobraževanje učiteljev, zvočna kopel, gongi, mejniki razvoja, razvojna obdobja, individualne razlike, teorije, razvojna psihologija, tibetanske posode, glasbila, glasbeni kotiček, prstne igre, bibarije, lastni instrumenti, ritmični instrumenti, melodični instrumenti, kurikulum za vrtce, glasbeni razvoj otroka, vzgojitelji, glasbeni spomini, utrjevanje glasbenega spomina, slovenska ljudska glasba, otroška ljudska glasba, slušne zaznave, gibalno plesno izražanje, izražanje glasbenih doživetij, drugo starostno obdobje, otroška risba, ljudska glasbila, slušna zaznava, besedno izražanje, vzgojitelj, cilji, motivacija pri glasbeni umetnosti, glasbeni vrednotni sistem, vključevanje različnih glasbenih zvrsti, gledališče, besedilo, primer, načrtovanje, uprizoritev, kulturne dejavnosti, okolje, strategije poučevanja, metodološki sistemi, vrednotenje, metode in oblike dela, glasbeni inštrumenti, upevanje, popularna glasba, odnos do glasbe v osnovni šoli, glasbena pravljica, vpliv socialnih dejavnikov, metoda poučevanja klavirja, pozornost, prilagajanja, motnja avtističnega spektra, glasbena harmonija, aktivnost, glasbene značilnosti, predšolsko obdobje, učni uspeh, učitelj, odnos do glasbe, didaktična načela, motivacijske spodbude, inštrumenti, igra, načrtovanje glasbenih dejavnosti, Orffovi inštrumenti, glasbeni vrednostni sistem |
