141. |
142. |
143. |
144. |
145. The importance of recognizing roles in teams for higher-quality work in preschools and schoolsJurka Lepičnik-Vodopivec, Maja Hmelak, 2015, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci Ključne besede: vzgojiteljice, vloge, timsko delo, sodelovanje, komunikacija, preschool teacher, roles, team work, collaboration, communication Objavljeno v RUP: 03.04.2017; Ogledov: 3306; Prenosov: 136 Povezava na celotno besedilo |
146. Pričakovanja vzgojiteljev predšolskih otrok, vezana na njihov profesionalni razvojMaja Hmelak, Jurka Lepičnik-Vodopivec, 2013, izvirni znanstveni članek Opis: V prispevku želimo osvetliti vzgojiteljev profesionalni razvoj z vidika njegovih strokovnih in osebnih pričakovanj. V prvem delu na kratko predstavljamo sodobne težnje po vse večji profesionalnosti vzgojitelja predšolskih otrok, na kar se navezujejo tudi njegova (vedno večja) lastna pričakovanja. V nadaljevanju se osredotočimo na izsledke empirične raziskave, ki smo jo izvajali na vzorcu 616 slovenskih in hrvaških študentov predšolske vzgoje in vzgojiteljev predšolskih otrok. Tovrstne analize razkrivajo obstoj vrste zanimivih (pričakovanih/nepričakovanih) podobnosti in razlik v pričakovanjih vzgojiteljev predšolskih otrok o njihovem profesionalnem razvoju glede na osebo (vzgojitelj, študent), spol (moški, ženski), status (novinci, uveljavljeni, izkušeni) in državo (Slovenija, Hrvaška). Ključne besede: predšolska vzgoja, predšolski otroci, vzgojitelji, profesionalni razvoj Objavljeno v RUP: 03.04.2017; Ogledov: 2195; Prenosov: 62 Povezava na celotno besedilo |
147. |
148. |
149. |
150. An example of integrated teaching of mathematics and environmental education in the second grade of basic schoolNastja Cotič, Mara Cotič, Darjo Felda, Jurka Lepičnik-Vodopivec, 2015, izvirni znanstveni članek Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, medpredmetno povezovanje, matematika, okoljska vzgoja, holistic learning, interdisciplinary integration, mathematics, environmental education Objavljeno v RUP: 08.08.2016; Ogledov: 2906; Prenosov: 143 Povezava na celotno besedilo |