Natisni
Lupa

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


931 - 940 / 961
Na začetekNa prejšnjo stran88899091929394959697Na naslednjo stranNa konec
931.
Odprti visokošolski prostor
Nada Trunk Širca, Viktorija Florjančič, 2010, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: visoko šolstvo, Slovenija, razvoj
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3896; Prenosov: 117
URL Povezava na celotno besedilo

932.
Staranje prebivalstva in ekonomska blaginja v Sloveniji
Marjetka Troha, 2012, magistrsko delo

Ključne besede: demografija, procesi, prebivalstvo, staranje, ekonomska blaginja, razvoj, občine, Slovenija
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3743; Prenosov: 162
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

933.
934.
Vpliv kakovosti vladanja na gospodarsko rast
Tjaša Redek, Uroš Godnov, 2007, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: ekonomska rast, ekonomski razvoj, tranzicija, demokracija
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3987; Prenosov: 67
.pdf Celotno besedilo (146,57 KB)

935.
936.
937.
938.
Pravna ureditev visokošolskih zavodov v Sloveniji v primerjavi z EU
Bojan Tičar, 2010, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: visoko šolstvo, Slovenija, razvoj
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4920; Prenosov: 86
URL Povezava na celotno besedilo

939.
Analiza izvajanja strategije razvoja nevladnih organizacij v Sloveniji
Bojan Mevlja, 2012, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: nevladne organizacije, razvoj, strategije
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3355; Prenosov: 79
.pdf Celotno besedilo (103,86 KB)

940.
Using behavioral indicators to assess competences in a sustainable manufacturing learning scenario
Slavko Dolinšek, Gregor Cerinšek, 2013, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Opis: This paper introduces a learning scenario created for a serious game to develop competences in the domain of sustainable manufacturing, by applying a Lifecycle Assessment (LCA). A set of behavioural indicators is introduced to assess how particular competences do change while the player is engaging in playing the game scenario. It furthermore presents early evaluation results of the game scenario on a sample of master grade students at the University of Bremen.
Ključne besede: resne igre, trajnostna proizvodnja, izdelki, živlljenjski cikel, razvoj vsebin, učenje, kompetence, indikatorji vedenja
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4058; Prenosov: 100
URL Povezava na celotno besedilo

Iskanje izvedeno v 0.19 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici