Ključne besede: branje, težave, bralna motivacija, počutje med branjem, bralni treningObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 2232; Prenosov: 144 Celotno besedilo (2,62 MB)
Ključne besede: vzgojitelji, inkluzija, vrtec, fizična dimenzija, socialna dimenzija, časovno-organizacijska dimenzijaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1603; Prenosov: 96 Celotno besedilo (274,36 KB)
Ključne besede: PPPU, učiteljice, inkluzija, prostorske prilagoditve, časovne prilagoditve, didaktične prilagoditve, dobra poučevalna praksaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1587; Prenosov: 160 Celotno besedilo (809,86 KB)
Ključne besede: individualizacija, diferenciacija, personalizacija, personalizirano poučevanje in učenje, individualiziran programObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1532; Prenosov: 81 Celotno besedilo (289,56 KB)
Ključne besede: motnja pozornosti s hiperaktivnostjo, triada primanjkljajev, odkrivanje, pomoč in podpora, učno okoljeObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1342; Prenosov: 100 Celotno besedilo (444,45 KB)
Ključne besede: družina, otroci s posebnimi potrebami, soočanje staršev, spremembe v družini, podpora staršemObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1527; Prenosov: 60 Celotno besedilo (453,87 KB)
Ključne besede: avtizem, socializacija, vključevanje v skupino, plavalni tečaj, gibalne sposobnostiObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1720; Prenosov: 58 Celotno besedilo (236,01 KB)
Ključne besede: mladostnik, etnična identiteta, rezilienca, varovalni dejavniki, šola, inkluzija, socialna kohezijaObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1480; Prenosov: 79 Celotno besedilo (1,55 MB)
Ključne besede: govorno-jezikovni razvoj, govorne motnje, gibanje, medpodročno povezovanje, govorno-gibalne igreObjavljeno v RUP: 22.07.2020; Ogledov: 2308; Prenosov: 165 Celotno besedilo (295,53 KB)
Ključne besede: spremljevalec, otroci s posebnimi potrebami, avtistična motnja, predšolsko obdobje, inkluzijaObjavljeno v RUP: 22.07.2020; Ogledov: 2208; Prenosov: 134 Celotno besedilo (775,71 KB)
