Ključne besede: rezilientnost, učenci priseljenci, slovenske osnovne šole, inkluzija, integracijaObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 1887; Prenosov: 97 Celotno besedilo (1,60 MB)
Ključne besede: avtizem, avtistična motnja, družina, starši, vplivi, težave, odnosiObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 1686; Prenosov: 82 Celotno besedilo (417,62 KB)
Ključne besede: inkluzivni pedagog, osnovna šola, spremljanje otrokovega razvoja, opazovalna shema, vzgojno-izobraževalne potrebe otroka, DSPObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 3615; Prenosov: 458 Celotno besedilo (774,29 KB)
Ključne besede: ADHD, prostovoljstvo, učna uspešnost, socialna vključenost, inkluzijaObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 1738; Prenosov: 81 Celotno besedilo (629,63 KB)
Ključne besede: učenci z motnjami v duševnem razvoju, Downov sindrom, zakonodaja, inkluzivno izobraževanje v redni osnovni šoli in vrtcuObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 1937; Prenosov: 106 Celotno besedilo (472,21 KB)
Ključne besede: izvršilne funkcije, specifične učne težave, formativno spremljanje, strategije, povratne informacije, učenjeObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 1928; Prenosov: 299 Celotno besedilo (761,54 KB)
Ključne besede: inkluzija, inkluzivni pedagog, sodelovalno poučevanje, učitelji, prilagoditve, otroci s posebnimi potrebami, učne težaveObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 2044; Prenosov: 135 Celotno besedilo (2,19 MB)
Ključne besede: NTC učenje, načrtovanje dejavnosti, predšolski otroci, 1. starostno obdobje, spodbujanje potencialovObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 1636; Prenosov: 108 Celotno besedilo (936,19 KB)
Ključne besede: igre, dejavnosti, govorni razvoj, govorno-jezikovne težave, spremljanje govornega razvojaObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 1992; Prenosov: 98 Celotno besedilo (725,83 KB)
Ključne besede: uporaba knjig, prvo izobraževalno obdobje, otroška književnost, posebne potrebe, različnostObjavljeno v RUP: 24.05.2019; Ogledov: 1985; Prenosov: 100 Celotno besedilo (2,54 MB)