| Naslov: | Stališča učiteljev o podpori šole pri njihovem celostnem in duhovnem razvoju ter njihovi pozitivni naravnanosti |
|---|
| Avtorji: | ID Cencič, Majda, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta (Avtor)
ID Cencič, Majda (Lastnik avtorskih pravic) |
|---|
| Datoteke: |  Opis_podatkov.docx (22,74 KB)
MD5: 310D142921B7A5582E1E651CC5CDFDBC
 Raziskovalni_podatki.csv (9,17 KB)
MD5: E950702C8F7F653A6C263B94D2998AD6
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Delo ni kategorizirano |
|---|
| Tipologija: | 2.20 - Zaključena znanstvena zbirka raziskovalnih podatkov |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Z izbranimi raziskovalnimi podatki smo izvedeli, kako razredni učitelji (RU) javnih osnovni šol (OŠ) ocenjujejo, da njihova osnovna šola podpira medsebojno sodelovanje in učenje, pozitivna dejanja in čustva ter njihov celostni in duhovni razvoj. Avtorski vprašalnik je izpolnil neslučajnostni vzorec 81 RU iz različnih slovenskih regij. Rezultati, obdelani na osnovi opisne in inferenčne statistike, kažejo, da se RU najbolj strinjajo o tem, da njihova OŠ podpira njihova pozitivna dejanja in čustva ter medsebojno učenje in sodelovanje ter da podpira njihov celostni razvoj, medtem ko so neodločeni v odgovorih o duhovnem razvoju. Kažejo tudi, da je tema duhovnega razvoja povezana s temo pozitivnega pogleda in z odnosi ter bi potrebovala več razprav in udejanjanje v učiteljski praksi. |
|---|
| Ključne besede: | učitelji, šola, celostni razvoj, duhovni razvoj, pozitivna naravnanost, stališča, podpora |
|---|
| Geografsko pokritje: | Slovenija |
|---|
| Časovno pokritje: | Od aprila do maja 2022 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/RUP-21745  |
|---|
| Metode zbir. podatkov: | Samoizpolnjeni vprašalnik: Papir/svinčnik |
|---|
| Datum objave v RUP: | 16.09.2025 |
|---|
| Število ogledov: | 302 |
|---|
| Število prenosov: | 9 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
