Učiteljeva percepcija zastavljanja vprašanj v učnem procesu : magistrsko delo

ENG

Prijava

Prva stran / Izpis gradiva

Izpis gradiva

A- | A+ | Natisni

Naslov:	Učiteljeva percepcija zastavljanja vprašanj v učnem procesu : magistrsko delo
Avtorji:	ID Lavrenčič, Tina (Avtor) ID Grušovnik, Tomaž (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Lavrencic_Tina_2026.pdf (1,06 MB) MD5: 23A3E77E460A4F81F906547F99E17300
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Ključne besede:	vprašanja v učnem procesu, učitelj, razredni pouk, refleksija, strategija spraševanja
Kraj izida:	Koper
Kraj izvedbe:	Koper
Založnik:	T. Lavrenčič
Leto izida:	2026
Leto izvedbe:	2026
Št. strani:	1 USB ključ
PID:	20.500.12556/RUP-23089
UDK:	37.011.3-051(043.2)
COBISS.SI-ID:	280133123
Opomba:	Sistemske zahteve: Adobe Acrobat Reader
Datum objave v RUP:	02.06.2026
Število ogledov:	107
Število prenosov:	7
Metapodatki:
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Teacher's perception of questioning in the teaching and learning process
Ključne besede:	questioning in the teaching process, teachers, primary education, reflection, questioning strategy

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj