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Tabela zajema ključne besede vseh zaključnih del, pri katerih oseba sodeluje kot mentor. Ključne besede so urejene po številu ponovitev, največkrat ponovljene na vrhu. Iz ključnih besed z zgornjega dela tabele je mogoče sklepati na tematike, s katerimi se je oz. se mentor ukvarja.

Oseba: Anja Zorman

Vseh ključnih besed je 136, ki se skupaj pojavijo 177 krat.
20 ključnih besed (14.71 % vseh) se pojavi večkrat, skupaj 61 krat (34.46 % vseh pojavitev).

PonovitevKljučne besede
Št.%
8x13.11%italiano
6x9.84%insegnamento delle lingue
5x8.2%italijanščina
4x6.56%bambini, glottodidattica
3x4.92%motivazione, diplomska dela, valutazione, italiano lingua seconda/straniera
2x3.28%magistrske naloge, insegnamento, traduzione, didattica, lingue straniere, sviluppo del linguaggio, CILS, livello A1, didaktika, lingua seconda, adulti
1xprevajanje, terminologija, lik učitelja, prevodi v italijanščino, terminologia, prevod, primerjalna analiza, konjunktiv, figura dell'insegnante, poučevanje, scrittura come processo, pisanje kot proces, konstruktivna napaka, priprave na pisanje, metakognicija, pisno sporočanje, motivacija, obrazec za ovrednotenje, metodologija, slovenščina, errore costruttivo, prescrittura, metacognizione, didattica della scrittura, griglia di valutazione, pristop, učni cilji, didaktika jezika, slovnica, igra, fleksibilnost, več-čutno učenje, ocenjevanje, apprendimento delle lingue al livello precoce, ludicità, vaje, sensorialità, flessibilità, integrazione, integracija, otroci, pisno izražanje, analisi contrastiva, poučevanje skozi igro, congiuntivo, neodvisni stavki, obiettivi scolastici, sloveno, proposizioni dipendenti, zgodnje učenje jezikov, poučevanje jezikov, tuji jeziki, razvoj jezika, proposizioni indipendenti, odvisni stavki, approccio communicativo, i prestiti non integrati, la glottodidattica ludica, i prestiti linguistici, turismo, apprendimento, lingue speciali, il gioco, il gioco didattico, verifiche scritte, quesiti, la motivazione, l'apprendimento delle lingue, gli adolescenti, l'adolescenza, cartoni animati, apprendimento della lingua italiana, apprendimento per compiti, Istria slovena, italiano come lingua straniera, modello scolastico dell'Istria slovena, italiano lingua seconda, scuole d'obbligo, bilinguismo, apprendimento e insegnamento dell'italiano, acquisizione linguistica, glottodidattica per l'infanzia, insegnamento precoce della lingua italiana, rivitalizzazione dell'italiano, declino linguistico, verifica, competenza comunicativa, Wiki, Wikispaces, internet, ICT, Layered Curriculum, lingue, alluni stranieri, approccio umanistico-affettivo, lingua straniera, didaktika pisanja, narrazione di storie, apprendimento di lingue a livello precoce, cooperative learning, passato prossimo, imperfetto, pronome, clitico, reggenza, verbo, Slovenia, adolescenti, manuali di lingua, grammatica, stili di apprendimento, preferenze sensoriali, metodo, approccio, apprendimento delle lingue, učenje pisanja
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