Statistika RUP

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (1)

1. Mateja Marovič: Participacija otroka/mladostnika v vzgojnih zavodih

Magistrska dela (25)

1. Nika Kristan: Osamljenost in socialne mreže pri mladostnikih v institucionalni vzgoji
2. Katja Krajnčan: Analiza izbranih praks vzgojiteljev v vzgojnih zavodih
3. Blaž Ukmar: Participacija vrtčevskih otrok v procesu individualiziranega programa skozi prizmo strokovnih delavcev
4. Nina Kasesnik: Prehod otrok s čustveno-vedenjskimi težavami iz vrtca v osnovno šolo
5. Nina Gajšek: Socialne veščine otrok s primanjkljaji na posameznih področjih učenja v osnovni šoli v času pandemije covida-19
6. Špela Benčina: Pomen skrbi za duševno zdravje socialnih pedagogov v različnih vzgojno-izobraževalnih zavodih
7. Katja Prejac: Pomembnost kompetenc pri oblikovanju profesionalne identitete
8. Sara Zelinšček: Vloga vzgojiteljev v vrtcu pri prepoznavanju in obravnavi predšolskih otrok s čustveno vedenjskimi težavami
9. Lucija Selinšek: Nasilje nad ženskami v intimnopartnerskih odnosih
10. Ana Pavlič: Razlika v usposobljenosti pedagoških delavcev v vrtcih in šolah pri ugotavljanju in preprečevanju družinskega nasilja
11. Janja Hovnik: Uporaba čuječnosti pri izvajanju dodatne strokovne pomoči socialnega pedagoga
12. Iza Šilc: Celostna obravnava učencev v bolnišnični šoli
13. Lea Viler: Pogledi učiteljev na poučevanje otrok s posebnimi potrebami v osnovnih in srednjih šolah s pomočjo izvajanja vaj čuječnosti
14. Nina Šuligoj: Participacija otrok v izbranem slovenskem vrtcu
15. Lana Sertić: Vključenost otrok s čustvenimi in vedenjskimi težavami in/ali motnjami v osnovno šolo
16. Edina Mujkanović, Eva Sevšek Laznik: Odnos učiteljev razrednega pouka do učencev s čustvenimi in vedenjskimi težavami in/ali motnjami – vidik učiteljev in učencev
17. Taja Poropat: Šolanje na daljavo z vidika učencev, strokovnih delavcev in staršev
18. Valentina Debelak: Modifikacija vedenja otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami in/ali motnjami v vzgojni skupini
19. Nina Benčina: Vloga socialnega pedagoga v osnovni šoli in pomen njegovega sodelovanja z učiteljem pri obravnavi otrok s posebnimi potrebami
20. Ana Novosel: Pogledi učiteljev razrednega pouka na prepoznavanje nasilja staršev nad otroki
21. Eva Leskovar: Samostojno življenje posameznika po zaključku bivanja v strokovnem centru
22. Maša Stopar: Zaznavanje otrok z motnjami v duševnem razvoju s pridruženimi čustveno vedenjskimi težavami in/ali motnjami v osnovni šoli z vidika strokovnih delavcev
23. Anja Oblak: Socialnopedagoška obravnava medvrstniškega nasilja v osnovni šoli
24. Nuša Čeh: Prepoznavanje in obravnava samopoškodovalnega vedenja pri osnovnošolcih
25. Klara Bohinc: Uporaba digitalnih tehnologij in njihov vpliv na duševno zdravje mladih

Diplomska dela (17)

1. Nuša Čeh: Obravnava povzročitelja nasilja nad ženskami
2. Tjaša Jeseničnik: Osveščenost osnovnošolcev v Koroški regiji o oblikah spolnega nasilja, iskanju pomoči in preventivi
3. Gaia Schifini Penšek: Spol in mladoletno prestopništvo z vidika strokovnih delavcev v strokovnih centrih
4. Maša Volavšek: Zaznavanje nasilja v osnovni šoli z vidika strokovnih delavcev
5. Lavra Podbrežnik: Povezanost ločitve staršev in otrokovega učnega uspeha s perspektive socialnega pedagoga v osnovni šoli
6. Matevž Hovnik: Kako učitelji prepoznavajo in preprečujejo nasilje v osnovnih šolah na Koroškem
7. Noemi Tomšič: Uporaba nedovoljenih substanc v Prevzgojnem domu Radeče
8. Kaja Lovrec: Posledice alkoholizma v družini
9. Marja Mulej: Analiza vzrokov zasvojenosti od prepovedanih substanc pri mladostnikih
10. Tjaša Celarc: Sodobno očetovstvo v socialno-pedagoškem kontekstu
11. Tjana Turnšek: Pomen medvrstniške solidarnosti za LGBT+ mlade v vzgojno-izobraževalnem sistemu
12. Nika Bartulac: Zaznavanje medvrstniškega nasilja s strani srednješolcev
13. Sara Lukić: Prehod mladostnikov iz stanovanjskih skupin v samostojno življenje
14. Daša Đukić Maljevac: Protektivno starševstvo
15. Sandra Kuster: Pozitivni in negativni vplivi strokovnih centrov z vidika nameščenih mladostnikov
16. Lucija Šubert: Kompetentnost vzgojiteljev za prepoznavanje nasilja nad otroki v družini
17. Jessica Jaklič: Vpliv družbenih pričakovanj in norm na pojav nasilja, ki ga izvajajo mladi fantje

Druga dela (3)

1. Večdimenzionalnost socialnopedagoških diskurzov
2. Mateja Marovič, Sara Lukić, Nika Ferbežar: Pomen trajnostnih socialnopedagoških pristopov
3. Nika Ferbežar, Mateja Marovič: Od predsodkov do povezanosti