Statistika RUP

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Magistrska dela (12)

1. Tatjana Grujić: Otrokovo poslušanje glasbe doma in v vrtcu
2. Klavdija Mikuš: Glasbena ustvarjalnost in pevsko izmišljanje pet- in šestletnih otrok
3. Tadeja Fatur: Poslušanje glasbe in izražanje glasbenih doživetij
4. Jerica Kreft: Pomen in vloga glasbenega kotička v igralnici v vrtcu
5. Katarina Kovač: Kulturno-umetnostna vzgoja v vrtcih na narodno mešanem območju v Prekmurju
6. Jerneja Terlikar: Program poslušanja glasbe v vrtcu
7. Monika Juršić: Prilagoditve izvajanja ljudskih plesov za osebe z motnjo v duševnem razvoju
8. Polonca Gabriel: Prepoznavanje nadarjenih otrok za glasbo
9. Nataša Živkovič: Sodelovanje otrok v glasbeno didaktičnih igrah za razvoj slušne zaznave in pozornosti na zvok
10. Nika Zupan: Spodbudno glasbeno učno okolje
11. Špela Šivic: Učna okolja pri glasbeni umetnosti
12. Klara Kobal: Odzivi oseb z motnjo v duševnem razvoju na glasbo in zvoke iz narave

Diplomska dela (100)

1. Neža Mozetič: Glasbene didaktične igre v heterogeni skupini otrok
2. Teja Krečan: Bibarije za malčke
3. Petra Bratovž: Spremljanje petja z glasbili
4. Anita Ogulin: Belokranjski ljudski plesi in pesmi
5. Marijana Keber: Izvajanje glasbenih iger v prvem starostnem obdobju
6. Mojca Pažon: Ritem in ritmična izreka
7. Mirela Jurič: Izvajanje glasbene pravljice z lutko
8. Sabina Vrh: Diferenciacija pri pouku matematike
9. Nataša Mlakar: Raziskovanje zvoka v naravi in glasbi
10. Klavdija Vode: Načrtovanje glasbenih dejavnosti v Vrtcu Viški gaj
11. Tadeja Kaučič: Glasbene didaktične igre za razvoj slušne zaznave in pozornosti na zvok
12. Nataša Trček: Otroški ljudski plesi
13. Blanka Pavlović: Obogatitvena dejavnost otroški pevski zbor
14. Anija Janežič: Soustvarjanje pravljice z glasbo
15. Anja Bešter: Glasbila za malčke
16. Mateja Golorej: OPZ Vesela srca
17. Sandra Ravš Jakob: Glasbeno-plesna dramatizacija Pod medvedovim dežnikom
18. Anita Vuica: Srečanje s prekmursko glasbeno dediščino v vrtcu
19. Mateja Ketiš: Spremljanje petja z različnimi glasbili
20. Natalija Horvat: Otroška ljudska glasbila in glasbena dediščina
21. Nadia Kovic: Petje ljudskih pesmi v Otroškem pevskem zboru Štmaver
22. Mateja Lohkar: Ljudski plesi in pesmi in dobrepoljske doline
23. Jasmina Valentan: Opremljenost igralnic za glasbene dejavnosti v vrtcih občine Pesnica
24. Cvetka Vrečko: Glasba - motivacija za otrokovo aktivnost
25. Anja Maček: Izražanje doživetij po poslušanju glasbe
26. Urška Plevnik: Načrtovanje in izvajanje glasbenih dejavnosti v Vrtcih občine Žalec
27. Zala Gumzej: Spremljanje razvoja dečka z motnjo avtističnega spektra na posameznih razvojnih področjih
28. Mirjam Rupar: Glasbene didaktične igre za spoznavanje parametrov zvoka
29. Ines Kern: Glasbene dejavnosti v Vrtcu Antona Medveda Kamnik
30. Sara Kogoj: Glasbene didaktične igre za spoznavanje parametrov zvoka
31. Mojca Ogrizek: Priprava otrok na petje
32. Nina Šuštaršič: Seznanjanje otrok s citrami
33. Anja Osterman: Ustvarjanje zvočnih slik v pravljici Pazi se velike zlobne ribe!
34. Darja Drobnič: Značilnosti pevskega glasu otrok v zgodnjem obdobju
35. Tjaša Černe: Didaktična izpeljava petja nove pesmi
36. Ajda Boncelj: Zvočne uganke v predšolskem obdobju
37. Branka Klančnik Šavs: Igramo se z glasbili
38. Ingrid Peric: Uvajanje nove zvočne barve na primeru harmonike
39. Andreja Nadlišek: Zanimanje otrok za ljudsko glasbo
40. Janja Žerdoner: Izvajanje izštevank s ploskanjem, korakanjem in igranjem na boben
41. Maruša Jug: Zanimanje učencev prvega razreda osnovne šole za poslušanje različnih zvrsti glasbe
42. Klara Slokar: Glasba v družinskem okolju
43. Manuela Ftičar: Izdelava zvočila
44. špela Šmalc: Glasbene didaktične igre za malčke
45. Gregor Krek: Raziskovanje zvočil po pedagoškem pristopu Reggio Emilia
46. Klavdija Lukač: S pesmijo in golido do šturka
47. Neža Zagorc: Opazovanje otrok v priložnostnem kotičku po izvedeni glasbeni didaktični igri
48. Manca Berce: Učno okolje za glasbene dejavnosti v vrtcu
49. Blaž Opeka: Izzivi poslušanja pravljice z glasbo
50. Elvira Feher: Petje po metodi pripevanja v slovenskem in madžarskem jeziku
51. Ana Štokelj: Pravljica z glasbo Tekmovanje za pokal velike smreke
52. Doris Kujavec: Poslušanje različnih zvrsti glasbe v vrtcu
53. Urška Mulej: Izvedba glasbene pravljice Mire Voglar, Živali pri babici Zimi
54. Nika Kodrič: Odzivi otroka z motnjo avtističnega spektra na glasbene spodbude
55. Lidija Svet: Dostopnost in uporaba glasbil v vrtcu
56. Klavdija Čoh: Pevski programi otroških pevskih zborov v vrtcih
57. Tina Trbižan: Uvajanje glasbenega slikovnega zapisa na primeru dinamike
58. Mojca Leskovec: Slovenske in irske pesmi za otroke
59. Teja Zver Vučko: Glasbeni kotiček v igralnici in v vrtcu
60. Andrej Žibert: Istrska štorija z glasbo
61. Ana Guna: Odnos vzgojiteljev do petja v Vrtcu Ledina
62. Sergeja Slapnik: Projektno delo kot pristop k načrtovanju in izvajanju pravljice z glasbo Veliki nemarni škornji
63. Monika Juršić: Gibalna ustvarjalnost otrok v otroških ljudskih plesih
64. Katarina Petrinčič: Obogatitvene dejavnosti v vrtcu
65. Klavdija Kokljič: Raziskovanje zvoka
66. Eva Klančar: Spoznavanje in doživljanje zvočne barve na primeru prečne flavte
67. Ana Mandelc: Vključevanje ljudske glasbe v vzgojno-izobraževalno delo
68. Špela Šivic: Kulturno-umetnostna vzgoja v vrtcu
69. Barbara Leben: Sodelovanje malčkov pri izvedbi pravljice z glasbo
70. Petra Pograjc: Zvočne slike v pravljici Kako je kokoška kuhala čaj
71. Urša Vendramin: Pomen glasbe v Hiši otrok Frančiška Sedeja
72. Katarina Djukić: Doživljanje glasbe Ples sladkorne vile Petra Iljiča Čajkovskega
73. Maja Štampar: Otroška ljudska glasba v vrtcu
74. Anamarija Purgar: Glasbene dejavnosti za 1-2 leti stare otroke
75. Nataša Kutin: Glasbena namizna igra skok v zvok
76. Klara Pregelj: Igra ritma in melodije
77. Urša Holer: Glasbene didaktične igre za spodbujanje ustvarjalnosti
78. Neža Rudolf: Glasba mi pove, kako naj plešem
79. Kristina Košir: Na gregorjevo se ptički ženijo
80. Anita Kern: Pomen glasbe pri uvajanju otrok v vrtec
81. Lea Podgoršek: Pedagoški pristopi k turistični interpretaciji dediščine za otroke
82. Katarina Oreškovič: Opera za otroke
83. Mateja Mavrič: Glasbene zamisli za pravljico Mire Voglar Trije kužki
84. Suzana Udovč: Malčki raziskujejo zvok in glasbila
85. Meta Kogoj: Barve zvoka
86. Martina Praprotnik: Ljudski prazniki in ljudsko glasbeno izročilo
87. Anka Benčina: Pozornost in odzivanje malčkov na zvok kljunaste flavte
88. Barbara Tešić: Pomen glasbe za otroke z motnjo avtističnega spektra
89. Sara Hrovat: Povezovanje kurikularnih področij na primeru pravljice Janeza Bitenca Pikapolonica in pikice
90. Anja Jeraj: Odziv otrok na igranje klavirja
91. Minka Žbogar Markočič: Pevska literatura v reviji Cicido
92. Neža Ravnikar: Načrt za novo glasbilo
93. Neža Hladnik: S flavto v pravljični svet
94. Doris Bone: Otroci soustvarjalci pravljice z glasbo
95. Špela Lah: Zvočna pot v gozdu
96. Nina Fon: Glasbene dejavnosti v kombiniranem oddelku
97. Naja Mrak: Vloga glasbe v glasbenih pravljicah
98. Maja Meden: Sodelovanje vrtca s straši med epidemijo covid-19
99. Hana Lukan: Izvajanje bibarij doma
100. Eva Mrak: Uvajanje glasbil v glasbene dejavnosti

Druga dela (9)

1. Bogdana Borota, Andrej Brodnik: Glasbeni slikovni zapis
2. Sonja Pečjak, Bogdana Borota, Nataša Bucik, Maja Delak, Silva Karim, Helena Korošec, Martina Peštaj, Adela Železnik: Predlog modela kulturno-umetnostne vzgoje
3. Strokovne podlage za oblikovanje socialne kohezivnosti v vzgoji in izobraževanju
4. Bogdana Borota: Opazovanje in spremljanje glasbenega razvoja - priložnost, da prisluhnemo otroku kot kompetentnemu glasbeniku
5. Bogdana Borota, Andrej Brodnik: Učenje glasbe, podprto z IKT tehnologijo
6. Bogdana Borota, Blaž Simčič, Sonja Rutar: Ocena kakovosti strukturnih in procesnih pogojev ter učinkov študija visokošolskega strokovnega programa 1. stopnje Predšolska vzgoja
7. Bogdana Borota: Participacija otrok pri organizaciji prostora in izbiri glasbe za poslušanje
8. Bogdana Borota: Motivation and learning results in music education related to blended learning
9. Majda Cencič, Andreja Istenič, Bogdana Borota: Teacher competencies for incorporating ICT into classroom practice